Live613
فا

دسترسی‌پذیری

آخرین بازبینی: ۲۵ اکتبر ۲۰۲۶

Live613 برای همه است، بنابراین می‌خواهیم هر آموزش را آسان خوانده، دیده و شنیده شود، چه دستگاهی استفاده کنید و چگونه از آن بهره ببرید. ما به دنبال رعایت دستورالعمل‌های دسترسی‌پذیری محتوای وب (WCAG) 2.2 در سطح AA هستیم.

گزینه‌های دسترسی‌پذیری در این سایت

در گوشه پایین سمت چپ هر صفحه، یک دکمه دسترسی‌پذیری وجود دارد. این دکمه به شما امکان می‌دهد:

  • متن را بزرگ‌تر یا کوچک‌تر کنید،
  • فونت مناسب برای افراد مبتلا به دیسلکسیا را فعال کنید،
  • فاصله بین حروف، کلمات و خطوط را بیشتر کنید،
  • تضاد رنگی بالا را روشن کنید،
  • لینک‌ها را برجسته کنید، و
  • حرکت و انیمیشن‌ها را کاهش دهید.

انتخاب‌های شما در این دستگاه به خاطر سپرده می‌شود تا هنگام حرکت بین صفحات حفظ بماند.

آنچه انجام می‌دهیم

  • بیشتر تدریس‌های صوتی و تصویری، کلمات خود را نیز روی صفحه دارند، بنابراین می‌توانید همراه با آن‌ها بخوانید یا به جای شنیدن، فقط بخوانید.
  • صوت‌های روایت‌شده توسط هوش مصنوعی همیشه به وضوح برچسب‌گذاری شده‌اند.
  • تصاویر دارای توضیحات متنی هستند و تصاویر تزئینی از خواننده‌های صفحه پنهان می‌شوند.
  • منوها، دکمه‌ها، سؤالات کشویی و کاروسل‌ها را می‌توان با کیبورد استفاده کرد، همراه با یک خط کادر فوکوس قابل مشاهده.
  • انیمیشن‌ها به تنظیم «کاهش حرکت» دستگاه شما احترام می‌گذارند.
  • متن و دکمه‌ها برای تضاد واضح با پس‌زمینه طراحی شده‌اند.
  • متون عبری را به عنوان عبری علامت‌گذاری می‌کنیم تا خواننده‌های صفحه بتوانند آن‌ها را درست پردازش کنند، و این ویژگی را به تدریس‌های قدیمی‌تر نیز اضافه می‌کنیم.

محدودیت‌های شناخته‌شده

  • برخی از برگه‌های PDF قابل دانلود ممکن است کاملاً در دسترس نباشند. همان تدریس همیشه به صورت متن در صفحه وب آن موجود است.
  • صفحه‌هایی که به وب‌سایت‌های دیگر، مانند صفحات جمع‌آوری کمک مالی یا ثبت‌نام، لینک دارند، توسط دیگران اداره می‌شوند و ممکن است معیارهای یکسان را رعایت نکنند.

یک مشکل را به ما بگویید

اگر چیزی در Live613 سخت استفاده می‌شود، یا به تدریسی در قالب متفاوت نیاز دارید، لطفاً ایمیل بزنید به [email protected] یا از طریق صفحه ارتباط به ما اطلاع دهید و «دسترسی‌پذیری» را انتخاب کنید. صفحه مورد نظر و اینکه چه چیزی اشتباه بود را به ما بگویید، و ما تمام تلاش خود را برای رفع آن یا ارسال تدریس به روش دیگر انجام خواهیم داد.